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喜迎四次黨代會·發展巡禮之立德樹人篇 | 以立德樹人為根本 凝心聚力做好青年成長成才引路人

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        三次黨代會以來,學校學生思想政治工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神,以立德樹人為根本,圍繞學生、關照學生、服務學生,堅定不移加強理想信念教育、固本強基抓好黨團建設、千方百計促進學生身心健康、精準開展學生資助、因勢而新占領網絡陣地、多維立體搭建實踐育人平臺、常抓不懈打造高素質思政工作隊伍、多并舉繁榮提升校園文化,努力構建全員全過程全方位育人大格局,全力服務廣大學子成長成才。

        堅持黨的領導 著力構建“三全育人”大格局

        成立“中國農業大學思想政治工作領導小組”,由黨委書記和校長任組長,負責研究決定學?!叭恕惫ぷ鞯闹卮笫马?,提出相關工作措施,調研和指導工作的開展與實施。在領導小組統籌下,學校39個議事協調機構涉及“三全育人”的工作內容,出臺《中國農業大學思想政治工作質量提升工程實施方案》作為“三全育人”制度建設總綱,先后制定實施涉及“三全育人”工作內容的文件120個,在《新一屆管理服務與直屬機構設置方案》里明確將育人職責納入各單位主要職責中,按照普通高?!叭恕斌w系建設涉及“十個育人”的工作確定牽頭部門,逐步探索建立起了部門聯動、學院實施的工作協調機制,著力構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的一體化思想政治工作體系,形成學校全員全過程全方位的育人格局。

        加強理想信念教育 鑄魂育心“扣好第一??圩印?/span>

        靶向學校人才培養目標和“雙一流”建設任務要求,以“理想信念熔鑄計劃”和“誠信守法人生計劃”為重要載體,以新生、畢業生為重點人群,大力推進理想信念、社會主義核心價值觀、形勢與政策和中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育,引導學生奮發成長為以強農興農為己任的知農愛農新型人才。

        實施新生引航工程,以“理想信念熔鑄計劃”和“誠信守法人生計劃”為重要載體,開展“我與社會主義核心價值觀”主題班會,組織全體新生簽訂“做誠信守法農大人承諾書”,開展誠信守法宣誓和憲法主題理論報告等教育活動,將傳統的講座學習與主題教育、實踐鍛煉、參觀學習相結合,突出重點、強化指導、凝聚合力,為新生“扣好大學第一??圩印?。

        助力“逐夢起航”,加強畢業生教育。發起“濃情農大”畢業心語心愿征集活動和“我要上典禮”畢業生發言代表選拔活動,引導畢業生通過回憶大學生活中難忘的組織、伙伴、故事、畢業寄語以及為母校建言獻策等形式,增強愛校榮校和感恩意識,積極展望人生未來的工作和發展。開展“寫給未來自己的一封信”畢業紀念封設計征集活動,組織畢業生在畢業典禮現場抒寫投遞,規劃人生發展,寄托美好希望。遴選在思想政治工作、學習科研、基層就業、創業創新、文藝體育等方面表現突出的8名畢業生在CAU易班網封面中展示風貌風采,廣泛宣傳先進典型。

        以學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重點,將愛國主義教育、理想信念教育貫穿學生思想政治教育始終。充分利用重大紀念日,通過理論學習、參觀實踐、集體觀影等豐富多樣的形式,組織開展“慶祝新中國成立70周年”“紀念五四運動100周年”“紀念馬克思誕辰200周年”“改革開放40周年”等主題學習活動,引導學生深入了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,在學思悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。

        推進形勢與政策課程改革,每學期萬人同上“形勢與政策”課,依托第一課堂實現政策宣講、時政熱點解讀全覆蓋,打造將愛國主義、曲周精神等專題教育融入第一課堂的思政教育新模式。選拔政治素質好、理論水平高、口才能力強并熟悉學校歷史文化傳承的輔導員、學生黨員、學生干部骨干組建“稼穡先鋒”宣講團,開展主題教育和時事熱點宣講互動,增強學生對中國特色社會主義的思想認同、政治認同、價值認同、情感認同,凝聚奮斗力量。

        發揮先鋒模范作用 黨團建設引領全面發展

        加強頂層設計,提升本科生黨建實效。出臺《落實〈普通高等學校學生黨建工作標準〉的實施方案》、《黨員領導干部聯系學生黨支部制度》等文件,實施“全覆蓋 雙提升”大學生黨支部建設工程,打造通過大學生黨支部“一根針”,發揮串起“多條線”的鑄魂育人新模式。本科經管黨支部獲評首批本科生全國黨建工作樣板支部。

        緊抓關鍵少數,舉辦大學生黨員骨干先鋒班,“理論學習、實踐鍛煉、交流研討”三位一體系統培養498名學生黨員骨干,學生黨支部書記輪訓全覆蓋。成立“青年馬克思主義者協會”,舉辦“讀書讀經典”讀書會,以理論社團引領學生黨員成長。

        實施本科生黨支部精品實踐項目培育,以“我是一面旗幟”主題黨日活動為基礎,紅色“1+1”黨支部共建活動為重點,“假期農?!贝髮W生黨員社會實踐為特色,打造黨支部育人活動品牌。北京市“紅色1+1”黨支部共建活動累計批準立項120項,授予北京市示范項目35項,年年獲“優秀組織獎”,1支“假期農?!?/span>小隊獲全國“最佳實踐團隊”稱號。

        實施本科生宿舍“黨員責任區”,以“所有本科生宿舍有負責黨員,所有本科生黨員有責任宿舍”為目標,建設2200余個本科生宿舍“黨員責任區”,累計在所有黨員責任區內開展政策宣講、思想引領、困難幫扶等工作64000余次,覆蓋全體本科生。

        樹標桿、做表率,扎實做好研究生黨建工作。研究生黨員骨干隊伍培訓全覆蓋,發揮黨支部書記“領頭雁”作用。每年組織開展“先鋒工程”研究生黨員骨干培訓班,線上線下抓實黨員骨干教育,全校近1000名研究生黨支部書記參加輪訓,集中培訓180學時,并聯合煙臺校區研究生黨員開展主題黨日實踐活動,在全覆蓋同時提高組織凝聚力。強化研究生黨員理論學習,創建貼近需求、有活力的學習平臺。依托“1905”研習班開展系列理論學習教育。通過邀請知名專家教授圍繞時事熱點、重要文件精神解讀等作主題報告,以引導式、啟發式、幫助式的教育模式精準有效提升研究生黨員骨干業務能力。成立“博士宣講團”,以青年視角,用青年話語,真正發揮研究生黨員骨干在中國特色社會主義理論學習中的標桿作用、帶頭作用。

        扎實開展研究生樣板黨支部的創建、孵化和培育工作。根據研究生黨建工作特色探索以研究生科技服務為核心內容的“黨建+服務+實踐”的共建創新模式,支部共建多面融合,有效提升黨建服務質量。經培育,全校共40多個研究生黨支部榮獲北京市“紅色1+1”各類獎項。其中,科技小院碩士黨支部被教育部評選為全國高?!鞍賯€研究生樣板黨支部”,水院水利研究生第一黨支部被評為“教育部黨建工作樣板支部”,5個研究生黨支部榮獲我校首批新時代“樣板黨支部”,水利農建研究生二支部、水利系研究生三支部入選北京市教工委“雙百計劃”?!靶≡褐Р恐?/span>,學生黨員有作為”研究生黨建活動獲北京市思想政治教育工作實效獎特等獎,“構建‘牛精英’專項教育模式以‘三全育人’理念創新培養知農愛農人才”研究生黨建活動獲得北京市思想政治教育工作實效獎二等獎。全年常態化開展研究生黨支部《支部手冊》抽查工作,規范研究生黨支部“三會一課”制度。

        開展團員教育活動,“四育”模式引領青年共筑中國夢。學校在多年實踐中探索出主題教育、專題教育、集中教育、日常教育“四教育”模式。主題教育扎實有效。每年春季結合國家和學校發展要求以“學習總書記講話 做合格共青團員”等為主題開展活動。專題教育有聲有色。每年秋季結合時事熱點和學科特色,融入學風建設、專業輔導和見習實習等內容,開展內容新穎、教育性強的專題活動。集中教育突出特色。在五四運動100周年、新中國成立70周年等重大歷史事件、時間節點,以看直播、學報告、知識問答、文藝演出等形式開展教育活動。日常教育潤物無聲。在各種活動中融入思想教育,使教育日?;?、隱形化、趣味化,疫情防控期間,持續開展線上學習交流,保證日常教育穩定、高效開展。

        改革和完善“知行”團校,科學設置培養方案,采用“校級課+院級課”、“必修課+選修課”、“理論課+實踐課”的多層次培養模式;改革教學管理方式,由校院兩級共同組織實施,強調教學內容的針對性和個性化;嚴格把關培養環節,把好、把嚴學員的選拔錄取、培養與考核。五年來,“知行”團校共結業3000余人,涵蓋了校、院兩級主要學生干部,完善的團校培訓體系為我校團學干部的培養奠定了堅實基礎。通過精英化教育培養學生領導力。大力發展英才學校工作,不斷創新包括理論學習、素質拓展、社會實踐、封閉式軍訓在內的英才學校培養模式。五年來,共422名學生干部在英才學校順利結業。

        深化實踐育人內涵 愛國力行彰顯使命擔當

        引領青年厚植愛國情懷,以實際行動投身黨和國家發展大局。五年來,組織我校青年積極參與并高質量完成中非合作論壇、園會、亞洲文明對話大會、中國服貿會等國家級重大活動的志愿服務任務,組織我校1900余名師生參與中華人民共和國成立70周年盛大慶典活動,圓滿完成“鄉村振興”方陣群眾游行、廣場合唱、廣場聯歡和游園志愿服務等活動,將慶?;顒愚D化成愛國主義教育的生動課程、強農興農的精神傳承和青年奉獻國家的生動實踐;2020年疫情期間組織團員開展“與一線醫護人員家庭手拉手”“向社區(村)報到”“戰疫情 助春耕”“百團戰”等6大志愿專項行動,全校2萬名青年做出抗“疫”承諾,團結帶領青年助力打贏防疫阻擊戰、脫貧攻堅戰,激勵農科學子勇擔時代使命,在祖國和人民最需要的地方綻放青春之花。

        倡導勞動創造人生,聚焦引導學生報國成才。五年間,學校圍繞“稼穡之路——農科學子助力精準扶貧”、“鄉村稼穡情?振興中國夢”等主題,廣泛開展形式多樣的社會實踐活動,內容涵蓋調查研究、科技支農、政策宣講、農業技術培訓、支教幫學、文化傳承、鄉村環境治理等方面。1138支實踐小隊,2萬余名師生深入31個省、市、自治區,500余個貧困縣,開展精準扶貧與鄉村振興實踐活動,共形成調研報告、總結報告、團隊隨筆等文字性成果上千萬字。實踐事跡受到人民網、中青報、新華網、光明日報、搜狐網等500余家社會媒體報道,累積閱讀量超過420萬人次。連年獲得團中央“全國大中專學生志愿者暑期 ‘三下鄉’社會實踐活動優秀單位”榮譽稱號,累計獲得180余項社會實踐獎項。學校還依托全國農林高校服務鄉村振興聯盟平臺發起團中央和團市委“鄉村稼穡情?振興中國夢”專項實踐活動,發動萬余名農科學子為脫貧攻堅事業貢獻專業力量。

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        養志愿服務精神,聚焦成就學生大愛情懷。五年來,學校累計招募志愿者32471人次、服務總時長693868小時、開展項目559個,其中志愿者年人次較15年增長1.7倍、服務年時長較15年增長7.4倍、年開展項目數較15年增長2.6倍。自2016年起推動本科生“志愿北京”全員實名注冊,現已實現本科生注冊率99.95%以上、研究生注冊率89%以上。五年間,先后榮獲第十一屆中國青年志愿服務優秀組織獎、首都學雷鋒示范服務站,兩個項目獲中國青年志愿服務項目大賽銀獎。在保證學校志愿服務常態化進行的同時,組織志愿者積極參與國家重大活動,包括參加2018中非合作論壇北京峰會志愿服務獲優秀組織單位,參加世界園藝博覽會志愿服務、亞洲文明對話大會志愿服務、慶祝新中國成立七十周年系列志愿服務并收到北京園會事務協調局、國慶70周年志愿者指揮部暨“一帶一路”論壇、園會、文明對話大會志愿者與群眾組織組等多家單位的感謝信或表揚信。

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        強化創新創業,引導學生樹立報國理想、踐行強農使命。培育服務創新創業優質涉農項目,搭建創新創業競賽體系,開展科普活動、創新創業培訓講座、校園創業巡展活動,邀請校友企業家參加創業沙龍,激發學生創新潛力。舉辦第一屆“興農杯”中國農業大學創新創業大賽,促進青年創新創業能力提升。連續5年成功舉辦高??茖W營活動,為全國1023名師生搭建科技之旅平臺,榮獲高??茖W營北京營優秀組織獎及全國營特色活動案例獎。五年來,在首都高?!疤魬鸨贝髮W生課外學術科技作品大賽中獲特等獎7個、一等獎7個、二等獎13個、三等獎18個,連續三屆獲“首都優勝杯” 和優秀組織獎,獲全國挑戰杯累進創新金獎1次。在“挑戰杯”首都大學生創業計劃競賽中,我校榮獲市賽5金14銀17銅、國賽1銅的成果,連續兩屆獲評優秀組織獎。在“互聯網+”大學生創新創業大賽(北京賽區)中,共獲一等獎4個、二等獎18個、三等獎23個;在全國總決賽中榮獲三銀銅的佳績。在首都大學生科技創新作品與專利成果展示會中獲創新金獎3個、二等獎6個、三等獎10個,并獲最佳高校組織獎殊榮。在“溢達”創意大賽全國總決賽中獲特等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

        持續推進改革創新,奮力開創共青團工作新局面。作為共青團改革全國試點高校,我校2017年4月率先在團中央、團市委媒體平臺發布《中國農業大學共青團改革實施方案》,并于2020年7月發布《中國農業大學進一步深化共青團改革的重點任務》,強化黨的領導,認真完成團市委團學改革督導檢查工作,嚴格落實各項改革舉措。一手抓學生會改革工作,精簡校院兩級學生會組織機構人員,嚴格學生會組織骨干選拔培養,創新工作模式,進一步改善學生會組織工作作風,提升政治性、先進性和群眾性,2019年12月由學校黨委發布《中國農業大學學生會組織改革方案》,為學校各級學生會組織改革指明了方向;一手抓學生社團建設,按照上級文件要求,于2020年4月發布《中國農業大學學生社團建設管理辦法》、《中國農業大學學生社團指導教師管理辦法》,規范制度化建設,加強對學生社團具體管理與指導,打造具有農大特色的學生社團文化,引導其充分發揮思想政治引領作用和育人功能。聚焦青年需求,優化“第二課堂成績單”管理服務體系職能作用,服務青年全面發展。

        打造網絡思政品牌 構建網絡育人新格局

        以學生思政新媒體聚合平臺建設和立體化思政教育內容建設為重點,形成以“CAU易班網”和企業號應用“易班在線”為中心,“CAU青馬奔騰”和“CAU思想客”平臺重點發聲的“四位一體”學生網絡思政新媒體矩陣,用戶累計81744人,年發布量1046篇。開設“易班學院”,組織校院兩級網絡思政教育隊伍骨干赴人民日報“中央廚房”等開展網絡思政專題學習交流,提升開展學生網絡思政工作能力。創新網絡思政教育產品形式,更多創作一圖讀懂、原創微視頻、漫畫等學生喜聞樂見作品,并通過“學習強國”平臺傳播,不斷增強網絡思政教育的針對性、吸引力、親和力和影響力。依托“易班在線”進行精準推送服務,將家庭經濟困難認定結果、獎助學金發放、疫情防控溫馨提示等準確推送至學生個人,不斷提升學生獲得感和幸福感。

        創新完善宣傳工作機制,青年思想凝聚力明顯提升。在北京市高校率先成立團屬融媒體中心,打造包括微信、微博、抖音、B站、今日頭條、校園廣播、報紙、電子屏在內的校園媒體宣傳矩陣,多渠道傳遞正能量,開設“青年榜樣”“稼穡會客廳”、“農音青聽” 等專欄,疫情期間開設“農青戰疫”“百團戰”等專題,以貼近青年,引領青年,服務青年的話題為主線,圍繞青年關切開展思想引領,在五四青年節、國慶節、校慶日等重大時間節點開展專題宣傳,系列專題報道關注度達10萬+, “青年農大”微博獲“北京高校團學系統微博影響力排行榜”第1名,抖音號獲“開學季話題影響力排行榜”全國高校第1名,“CAU我們的團”微信公眾號多次獲北京市團學系統公眾號影響力排行榜第1名。守好青年宣傳思想重要陣地,舉辦大學生網絡文化節,以“青春告白祖國”“我和我的祖國”為題,征集高質量圖文、短視頻等網絡文化作品,引導青年傳播正能量,講好中國故事和農大故事,牢記初心和使命。潤物無聲浸潤思想教育,開發設計“棒棒”表情包、“棒棒”24節氣日歷、“棒棒”系列形象和文創產品,用貼近青年的話語、活潑豐富的形象走進青年內心,“棒棒”文化引領農大青年時尚。

        在疫情防控期間,依托“農博士在線”專欄重點打造了“農博士微課堂”新版塊,通過線上科技服務的方式啟動“云助力”,為“三農”發展提供智力支持?!稗r博士微課堂”以微視頻的形式,進行“三農”知識輕科普和線上“問診”指導。視頻以“導師+研究生”相結合的模式保障內容的權威性,以輕松易懂的動畫形式增添內容的可視性,以廣泛地涵蓋面增加受眾的多元性,涉及的內容包括飲食健康、寵物醫學、動物營養、植物保護、病蟲害防治、農機運用、農業政策解讀、農業經濟動態等。截至目前,“農博士微課堂”專欄已制作推出了包括“新冠肺炎疫情下我國的糧食安全”、“綠色有機蔬菜的標準”、“食品保鮮黑科技”、“農業補貼政策知多少”等16期內容。目前,該專欄已入選學習強國平臺,點擊閱讀總量已超過15萬+,受到社會各界人士的廣泛關注和高度認可。

        聚焦育心育德 完善心理育人工作體系

        我校制定《中國農業大學心理育人工作體系建設方案》,堅持育心與育德相統一,加強人文關懷和心理疏導,構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預四位一體和課堂內外、線上線下九項協同的工作體系,有效提升心理育人質量。

        強化心理育人導向和知識普及,提升教育教學質量。完善必修課、選修課、培訓課“三位一體”的課程體系。以心理育人為導向,編著出版了《有故事的大學心理書》,全面在課程教育教學中滲透三全育人的理念,推廣和普及“互動體驗式心理大課堂”的模式,促進“課程育人、心理育人與實踐育人”有機結合,面向本科生開設一門公共必修課和4門全校公共選修課,面向全體研究生新生開設了《心理健康與情緒管理》心理健康課堂教學和實踐課程,通過多渠道、體驗式、沉浸式教育教學,提高教育教學質量和育人效果。

        協同推進實踐活動和網絡思政,拓寬心理健康教育載體。以學生需求為出發點,創新和豐富活動形式,充分發揮各級學生組織在心理實踐活動中的主體作用,加強四級心理委員隊伍建設,依托心理委員隊伍,提升心理健康教育活動的吸引力和感染力,打造“5.25”和“10.25”心理健康教育品牌活動,每年開展心理健康教育活動50余項,受益學生2萬余人。高質量運營微信公眾號,年均發布心理微課、心理科普、心理活動通知等推文300余篇,普及心理健康教育知識。

        深化分層分類和個性化輔導,優化心理咨詢服務。堅持做好分層分類和個性化輔導協同推進,優化心理咨詢服務,年均向學生提供2939人次個體心理咨詢,咨詢效果反饋滿意度平均分為96分。結合經濟困難學生、少數民族學生和退伍學生等群體的不同特點,開通心理咨詢預約綠色通道,提供優先心理服務,提升心理服務的精細化和專業化水平,滿足學生個性化需求。開展目標導向、需求導向的菜單式團體輔導,年均開展各類團體心理輔導近280次,整體反饋滿意度平均分97分。按照“一院一品”的指導思想在北京高校率先規范建設6個學院二級心理輔導站,發揮學院心理育人功能。

        規范全面普查和分類排查,提高心理危機干預實效。規范開展學生心理健康普查與心理異常排查,有效篩查學生心理危機,每年心理健康普查施測率均達99%以上。疫情防控期間,面向全體本科生、研究生開展了全覆蓋心理狀況排查,確保學生在疫情防控期間的身心健康與安全。建設四間危機學生安置宿舍,構建心理危機“井”字形防護網,從主體、時間、空間和過程四個維度,形成“四到位四延伸”的工作模式,打通學生心理危機干預“最后一公里”,創新開展新生家長陽光心理大講堂和學生家訪,建立常態家校合作共育機制。年均有效干預學生心理危機20余起。

        5年獲評首批北京高?!靶睦砻麕煿ぷ魇摇?、獲全國大學生心理健康教育工作“先進集體”、連續4年獲北京高校學生心理素質教育工作“先進單位”、首都大學生心理健康節“最佳組織獎”,獲2016-2017年北京高校黨的建設和思想政治工作“優秀成果獎”和“創新成果獎”。

        精準發力精準施策 打造資助育人新模式

        加強資助工作領導,完善資助政策體系。2015年,學校成立了學生資助管理工作領導小組,加強對資助工作的領導和指導,并兩次根據新形勢新要求進行調整完善。同時,指導各學院成立學院學生資助工作領導小組,不斷鞏固“校院兩級管理,以學院為主”的學生資助工作體制,確保學生資助政策貫徹落實到位。

        全面修訂制度文件,完善資助政策體系,使之與國家資助政策規定、學?!半p一流”建設、十四五規劃建設、人才培養與思政工作等相適應。特別是2019年以來,陸續完成了家庭經濟困難認定、國家獎學金、國家助學金、國家助學貸款、學費補償與貸款代償、學費減免、勤工助學、學生資助資金等10項資助制度文件的制定和修訂,規范資助業務的開展,促進資助工作提檔升級。

        持續推進精準資助,確保政策落實到位。五年來,每年籌措國家、學校與社會各類資助金總額約4000萬元,綜合運用獎貸助勤補免償等資助手段,資助學生約2.4萬人次。學校資助資金投入逐年提高,從2016年的1229萬增長到2020的1618萬元,增幅達32%,年均增幅6%;國家財政投入和社會資助力度也實現了穩步增長。積極發揮獎學金激勵引導作用,2015-2019年評選獎學金7463.7萬元,獎勵學生32083人次;進一步規范助學金評選程序,確保應助盡助,近五年累計資助學生13715人次,資助總額約4910萬元;廣泛宣傳助學貸款政策,五年共有6932名學生申請國家助學貸款,貸款總額4342萬元;積極開展校內外勤工助學,平均每年為2000余人提供勤工助學崗位,發放勤工助學酬金319萬元;實行學費減免政策,五年來共計為231名家庭經濟困難學生減免學費49.3萬元;開展畢業生基層就業和服義務兵役補償代償,五年共為662名學生辦理補償代償534萬元;完善臨時困難補助機制,為遭遇突發性、臨時性、特殊性困難的學生提供及時的幫助。針對疫情和自然災害,建立常態化排查家庭經濟困難學生的工作機制,重點關注特殊群體學生,精準掌握學生動態狀況,及時給予學生資助,保證國家和學校關懷及時到位。

        打造資助活動品牌,助力學生健康成長。五年來,依據學生發展需求,大力推進發展型資助,堅持“扶困”與“扶智”“扶志”相結合,促進學生全面發展、成長成才。開展“添翼工程”系列技能培訓課程項目,五年累計超過2000名家庭經濟困難學生從中受益;實施“翱翔計劃”學生發展支持項目,以個人立項方式支持學生按照自己的發展意愿實施成才項目,共計360余名家庭經濟困難學生通過該項目完成自身能力提升;組織“愛+行動”公益實踐項目,累計支持26個公益實踐項目,引導學生服務社會、鍛煉成才;自2018年以來啟動“飛躍計劃”短期出國交流項目,兩年成功選拔17名品學兼優家庭經濟困難學生出國交流。同時,堅持資助育人導向,把感恩教育、勵志教育、誠信教育貫穿資助工作全過程。倡導受助學生參加公益活動,每人每學年完成不少于20小時公益服務;組織助學金愛心見面會、受助畢業生代表座談會等感恩活動,培養學生感恩意識,激勵學生勵志成才;每年在全校范圍內開展誠信教育主題活動,不斷提升誠信意識;組建學生資助宣傳大使,發揮優秀學生政策傳播與勵志引領作用;舉辦“助學??筑夢??鑄人”主題宣傳活動,連續多年獲教育部全國學生資助中心頒發的優秀組織獎。2018年被評為全國學生資助工作優秀單位案例典型。

        進一步深化資助育人,助力脫貧攻堅。為貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表的回信精神,2020年全面實施“深化資助育人、助力脫貧攻堅”行動,重點針對建檔立卡貧困戶學生,統籌運用經濟、學業、心理、就業等幫扶手段,一對一結對服務學生成長發展,培養學生成為德才兼備、知農愛農新型人才。在此基礎上,充分發揮我??萍?、人才優勢,將資助育人工作延伸至建檔立卡貧困戶學生家庭,協同地方開展助力脫貧、防止返貧點對點幫扶,為全面打贏脫貧攻堅戰貢獻力量,并以此深化、提升資助育人工作成效。統籌各項經濟資助,在疫情防控常態化狀態下扎實推進學生資助工作,幫助我校建檔立卡學生等困難學子共渡難關,學校發放各類專項補助和臨時困難補助受助學生達2613人次,資助金額63.83萬元。精準聚焦學生學業困難以及提升方面的意愿和需求,開展40個不同主題的學業指導和幫扶,包括建檔立卡學生在內的400余名學生受益,服務學生成長發展。開展就業幫扶助航行動,掌握就業困難情況,建立就業臺賬、開展一對一就業幫扶,優先為其推薦就業崗位,并落實求職創業補貼政策,截至8月底建檔立卡畢業生就業率(含意向)達到93.88%,12個學院實現建檔立卡畢業生全就業。開展“愛心慰問,同伴幫扶”走訪慰問專項行動,組建17支實踐小隊共139名師生,走訪慰問了0個省份50戶建檔立卡學生家庭,了解情況、反饋信息、提供幫扶,充分體現學校關心關愛學生的積極態度和主動助力國家脫貧攻堅的社會責任。積極發動各地、各行業校友,利用相關資源優勢,對建檔立卡學生及其家庭開展幫扶,10個省區市校友共計結對幫扶我校建檔立卡學生111人。探索建立學校、家庭、社會三方聯動的資助育人工作模式和工作機制,深化思想政治教育作用。

        豐富文化育人內涵 熏陶漸染促進生綜合素質提升

        推動校園文化繁榮興盛,深化廣大青年學子的“三農”價值塑造和“三農”情懷教育。依托“五月的花海、”“金色的希望”項目化平臺,開展畜牧文化節、昆蟲文化節、草業文化節等獨具專業特色校園文化活動,五年來,共開展特色文化活動400余項,引進各類高雅藝術、民族藝術專場200余場,每年組織近五千余名學生進入國家大劇院、北京人藝、天橋劇場等地欣賞高雅藝術,青年學生的文化素養和藝術品鑒能力得到不斷提升。打造周年校慶日系列文化活動,自2015年起,在每年校慶日組織開展校慶亮燈、校慶嘉年華等系列校慶文化活動,已成為我校校慶日對外宣傳的一張名片,受到校廣大師生的好評,先后獲得北京衛視等校內外新聞媒體的報道。廣泛開展生動愛國教育。在重大時間節點、歷史事件節點如“五四”、“一二九”等開展“青春之我”五四青年節系列活動、“一二?九”合唱比賽等品牌活動,圍繞新中國成立70周年,開展“青春之我,歌唱祖國”青春快閃活動,受到人民網、新華網等多家校外媒體報道。充分發揮主旋律文化作品的思想政治教育功能,鍛造農科學子心系三農、情牽三農、行為三農的赤子情懷。

        挖掘和凝煉校史文化,全面繁榮校園文化氛圍,引導青年傳承農大精神。深入挖掘農大青年在五四運動、抗日戰爭、解放戰爭、新中國建設等重大歷史進程中涌現的人物和事跡, 并以題為“83年前,那群走上街頭的農大青年”、“你見過的美女性照片是哪張?”、“團中央用這位農大人的‘工作照’告訴你答案”等生動新穎、貼合青年人的形式推出網絡作品,讓學校歷史文化精神在青年中入腦入心。組織青年學生與親身經歷重大事件的本?!拔謇稀苯Y對進行交流、座談,在交流中深入挖掘、記錄、整理,并通過網絡文化作品形式,展示、宣傳“五老”參與新中國建設的奮斗歷程、感人事跡和真實感悟,累計推出作品 6 件,并制作成網絡微團課,進一步發揮宣傳思想政治教育的育人載體。積極弘揚宣傳“曲周精神”,精心設計原創豫劇《天綠》來校演出活動,引發廣大師生強烈共鳴。發揮以文化人優勢,依托學生會、研究生會等各級學生組織舉辦新生風采大賽、心理文化節、水泥戶外籃球聯賽等各類緊跟時下潮流,學生喜聞樂見,健康積極向上的特色文化活動,彰顯農大學子青春風采,按照“一團一品”原則,著力打造學生社團特色品牌活動,如“學長的火炬”、“營養早餐打卡”、“攀巖體驗課”等,進一步提升校園文化引領作用,全面繁榮校園文化氛圍。

        建機制、精選拔、搭平臺、強培訓 建設高質量思政工作隊伍

        出臺《中國農業大學輔導員隊伍建設實施細則》、《中國農業大學輔導員工作考核辦法》,優化隊伍結構,公開招聘26名在編輔導員、擇優選拔137名“2+2”輔導員充實學生工作隊伍,順利完成師生比1:200的專職輔導員配備目標。構建國家級、市級、校級三級培訓體系,制定三年培訓規劃和年度計劃,舉辦輔導員素質能力大賽以賽代訓,獲全國輔導員職業能力大賽北京市一等獎2項、華北賽區一等獎1項、三等獎1項,全國總決賽二等獎1項,不斷提升輔導員的思想政治素質和業務能力水平。制定《中國農業大學學生思想政治教育系列專業技術職務聘任辦法》,落實輔導員隊伍雙線晉升,評聘學生思想政治教育系列2名副教授、3名講師等,保證輔導員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發展有空間。

        出臺《中國農業大學班主任管理辦法》,每年聘任約120名新生班主任實現新生班級全覆蓋,將班主任納入學校思想政治工作隊伍培訓計劃,做到先培訓后上崗,規范考核要求,加大激勵力度,提高班主任工作津貼,班主任工作納入教學工作量考核,評選優秀教育工作者(一類),努力提高班主任的綜合素質和工作能力。

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