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書記談發展 | 吳華杰:落實學校第四次黨代會精神 構建一流終身教育體系

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        學校第四次黨代會是進入新時代后學校召開的第一次黨代會,是在“十三五”收官、“十四五”開局的關鍵時間節點召開的一次十分重要的大會。黨的十九大為實現中華民族的偉大復興勾畫了時間表和路線圖,而本次黨代會提出了新時代中國農業大學的辦學使命,提出了全面建成中國特色、農業特色世界一流大學的新“三步走”戰略,讓人既興奮又倍感壓力,興奮點在于學校經歷過這么多年的發展已經步入了高質量發展階段,而壓力源則在于國內外同行高校都在快速發展,我們要如何依托自身的特色和優勢在高等農業教育領域、在國家農業農村現代化建設、在世界農業發展中作出自己的貢獻,這些將是巨大的挑戰。

        我認為最重要的是在依靠力量上,始終把最廣大的教職員工團結在黨的周圍,始終緊緊依靠廣大教職員工辦學,充分發揚民主,貫徹黨的群眾路線。習近平總書記強調,人民是歷史的創造者,人民是真正的英雄。農大今天成就的取得是靠一代代農大師生接續奮斗的結果,如何發揚責任、奉獻、科學、為民的農大精神,如何充分調動廣大教職工的積極性和創造性,如何構建好中國特色社會主義大學的治理體系,提高學校的治理效能,這些工作都需要我們不斷深入思考、大膽探索、謹慎推進。

        近年來,繼續教育學院深入學習貫徹習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表的回信精神,圍繞服務脫貧攻堅和鄉村振興國家戰略,創新發展教育培訓,服務“三農”、扎根基層,大力發展各級各類教育培訓和成人學歷教育,為國家經濟和社會發展提供全方位、多層次、高質量的教育服務。

        習近平總書記在黨的十九大報告、十九屆五中全會和多次講話中提出,辦好繼續教育,加快建設學習型社會,大力提高國民素質;提高繼續教育水平,為每個人成長成才創造條件,加快建成伴隨每個人一生的教育,讓學習成為每個人的生活習慣和生活方式,實現人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會;構建更加開放靈活的教育,努力使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣,使學業提升通道、職業晉升通道、社會上升通道更加暢通。

        未來,繼教學院將圍繞服務農業從業者終身學習需求這一目標,構建融合終身教育理念的現代化教育體系,實現為農業從業者個性化終身學習需求提供精準服務的目標。以終身學習的方式將農大的教學科研優勢轉化為服務社會發展、服務農業行業的一種重要方式,使農大的教育科研成果更公平惠及人民,增強人民的獲得感。學院將在人才培養、科學研究、社會服務、內部治理等方面制定切實可行的發展目標和行動舉措來促進繼續教育的事業發展。

        為落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信精神,農林高校要在“提高億萬農民生活水平和思想道德素質”方面有所作為?!笆奈濉逼陂g,繼教學院將聯合各專業學院圍繞種業、營養健康、現代農業技術、智慧農業、耕地保護、智能裝備、動物防疫和農作物病蟲害、農村改革、農業保險、綠色發展、鄉村文化建設等內容設計教育培訓課程,提升農村基層管理干部的領導力、農業產業主體的經營能力和新型職業農民的專業化水平,提升農民道德素質、科學素養和文化修養,使農民充分享受現代農業發展和高等農業教育成果,為鄉村振興的人才培養作出積極貢獻。

        繼教學院將深入學習黨的十九屆五中全會精神和學校黨代會精神,根據學校第四次黨代會上確立的工作任務助推數字鄉村建設,推動農村基層黨建和新時代文明實踐中心建設,培訓鄉村振興各類人才,深入開展繼續教育、科普宣傳和志愿服務等,不斷提升社會服務影響力。學院將圍繞“十四五”規劃和2035年遠景目標的制定,以巡察整改為契機,組織全院教工深入研討,在交流碰撞中不斷達成共識,凝聚人心,營造干事創業的良好氛圍,在“創新產教研融合的社會服務體系”上發揮繼續教育的重要作用。(作者為繼續教育學院直屬黨支部書記)

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