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書記談發展 | 潘志華:進入新時代 開啟新征程 實現新發展

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        學校第四次黨代會系統總結了過去五年的工作成就,明確了新時代我校的辦學使命,描繪了未來一段時期的建設目標與發展戰略,提出了今后五年的工作思路和主要任務,大會凝心聚力,鼓舞人心,振奮人心。

        進入新時代,圖書館將認真貫徹落實學校第四次黨代會精神,秉承“傳播知識,服務育人”的宗旨,積極適應學校的建設步伐,履行文獻保障、信息服務、文化傳承和素質教育職能,為學校的人才培養、科學研究、社會服務提供全面而有力的文獻信息保障,為全面建設中國特色、農業特色世界一流大學圖書館作出新的更大的貢獻。

        開啟新征程,圖書館將充分利用信息技術成果,不斷開發圖書館的最新功能,優化文獻資源結構,匯聚特色優質文獻資源,加強圖書館員隊伍建設,開展知識服務、數據服務、學術交流服務、決策支持服務、數據驅動決策,發展新一代的信息服務平臺,努力把我校圖書館建設成為“特色鮮明、水平先進、服務一流”的研究型、智慧型圖書館。

        實現新發展,圖書館將著力推進以下幾方面的工作:

        加強文獻資源建設。文獻資源建設是圖書館服務的基礎。進一步統籌規劃,兼顧紙質資源、數字資源和其它載體資源建設,形成具有本校特色的館藏體系;引進一批高質量的教材或教學參考書;強化編目的標準化、規范化理念,不斷提高書目數據質量。加強對文獻更深層次的揭示和館藏資源的研究和開發,并將文獻開發和數據庫結合起來,建立具有館藏特色的數據庫。

        為讀者提供全方位服務。堅持“傳播知識 服務育人”的宗旨,主動聽取讀者意見,耐心細致地解答讀者在圖書館資源利用中的各種問題;努力為讀者創造和諧的閱讀環境,營造良好的學習氛圍,最大限度地滿足讀者需求,把圖書館建設成人才培養的第二課堂。

        深化學科服務創新服務模式。在保證傳統服務質量的同時,積極探索及開展適應時代要求的新服務模式。以學科館員服務為基本模式,依托圖書館的信息資源,面向各院系的教研組和科研團隊,以個性化、學科化、知識化服務為手段,以提升用戶信息獲取與利用能力為目標,為教學和科研的自主創新提供有力信息保障。

        著力推進圖書館信息化建設。對圖書館服務生態鏈進行重新審視與構建,開展下一代圖書館管理系統建設研究,提升系統全媒體資源無縫管理能力,構建完整的、媒體無關的業務管理流程,實現“全網域”、“全媒體”資源發現能力,以應對日益復雜的資源環境與不斷提升的用戶需求。

        加強館員隊伍建設。造就一支素質優良,能適應新時代圖書館事業發展需要的館員隊伍,是我校圖書館建設刻不容緩的重要任務。采取請進來、走出去等靈活多樣的方式和形式,如業務講座、學術報告等培養和提高全體館員的業務素質和業務技能。定期選拔一批專業基礎好、思想素質高、接受新技術能力強的館員脫產進修或短期培訓,補充新知識,逐步成為圖書館的學術帶頭人或現代化技術應用的業務骨干。鼓勵館員開展學術研究,積極申報各級各類科研課題,發表學術論文。圖書館設立學術研究基金。

        加強科學管理。為確保圖書館發展總目標的實現,圖書館需要堅持不懈地實施科學化管理。進一步完善和修訂圖書館各項規章制度和工作規范。對館員政治思想、職業道德、工作量和工作效果全面評價,最大限度調動大家的積極性,將考核作為人員聘任、晉升、評優等的重要依據。

        加強黨建與思想政治工作。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。創新基層黨組織活動的新途徑、新方法,加強對黨員的日常教育與管理,促進黨的工作與業務工作的有機結合,使黨總支在圖書館的發展中更好發揮“總攬全局、協調各方”的作用。(作者為圖書館黨總支書記)

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